下面是小编为大家整理的农场音乐教案（改）公开课【完整版】,供大家参考。
中班音乐：
在
农
场
执教者：袁婷婷 活动目标 1.学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲，体验与同伴合作歌唱的乐趣。
2.在歌唱的过程中，认识小动物，喜欢小动物。
活动准备 1.对农场的动物及其叫声有一定的认知经验。
2.小动物、太阳、白云图片。
3.农场背景图。
4.音乐《在农场》。
活动过程 一、农场里的声音 （一）出示农人，结合农场的图片，引导幼儿模仿各种小动物的叫声。
1.教师：小朋友们好，我是王老先生，我有一个农场，我在农场里养了很多小动物，今天农场里可热闹了，小动物们在举行唱歌比赛。听！农场里传来了好听的歌声。（完整播放音乐一遍）
2.教师：（听完提问）你们听到有谁在唱歌。（预设幼儿回答：鸭子、牛、猪）小朋友耳朵真灵，那谁知道猪是怎么唱的？（回答对的话，就接着问：猪儿每次都唱几声？回答不出来）（回答不对的话：猪儿是这样唱吗？）--两个答案后都可以接下一个环节：没关系，我们再来仔细听一听。
二、学唱歌曲 （一）教师清唱第一段。
1.教师：小朋友们现在知道猪儿是怎么叫的？（噜-噜-）每次猪儿唱了几声？（二声）哪里猪儿唱了三声？（最后一句歌词里猪儿叫了三声）
2.教师：我们再来听听小朋友说得对不对。（教师边摆图谱边唱）
（二）看图谱唱歌。
1.教师和孩子跟着图谱一起唱一遍。
2.教师：小朋友学会了猪儿唱歌，那你们谁还记得牛是怎么唱的？（忘了没关系，那老师来学牛儿唱一唱）（唱完追问引导幼儿说出“哞-哞-”）
3.教师：教师和孩子一起看图谱唱一遍。
4.教师：“嘎-嘎-”谁来了，我请小朋友学一学鸭子唱歌，老师起个头幼儿齐唱。
三、快乐的农场 （一）学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。
1.教师：小朋友们唱得真好听，你们的歌声把太阳和白云都吸引过来了。它们也想跟小朋友一起唱歌，太阳和白云都说想当领唱，那你们想当领唱吗？那这样好了老师举起太阳时老师代表太阳领唱，当老师举起白云的时候就小朋友代表白云当领唱。当老师把太阳白云一起举的时候，那就大家一起齐唱，小朋友明白了吗？ （二）由易到难的进行领唱和齐唱的方法演唱（老师要灵活交换太阳和白云）
1.第一遍：老师领唱猪儿，孩子领唱牛儿，齐唱鸭子。
2.第二遍：一段里老师领唱第一句，孩子领唱第二句，齐唱最后两句。（每段都是这样的模式）
3.第三遍：一句里老师领唱--猪儿在农场，孩子领唱--噜噜，齐唱最后两句。（每段都是这样的模式）
四、学习创编新的歌词，再次游戏。
1.教师：（出示王老先生）小朋友们唱的太好听了，领唱齐唱配合的很默契。我养的小动物都出来了，看看有哪些小动物，（说动物名称：小羊、小鸡、小狗、小猫）请你选择一种自己喜欢的小动物来唱一唱。
2.结尾：（王老先生）小朋友们，我们今天在农场学到这么多好听的歌声，回去把他唱给爸爸妈妈爷爷奶奶听好吗。
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