大学暑期疫情社会调研报告前言4篇大学暑期疫情社会调研报告前言 大学生疫情防控的社会实践报告三篇三篇大学生疫情防控的社会实践报告实践报告1 这次的暑假我终于没有一直待在家里了，我选择了出去进行实践。下面是小编为大家整理的大学暑期疫情社会调研报告前言4篇,供大家参考。
篇一：大学暑期疫情社会调研报告前言
生疫情防控的社会 实践报告三篇 三篇 大学生疫情防控的社会实践报告 实践报告 1这次的暑假我终于没有一直待在家里了，我选择了出去进行实践。现在我的暑假也快结束了，为此我也来总结一下自己这次的社会实践。
暑假开始，我没有回家，而是就近在学校附近的培训机构找了个小学辅导教师的工作，这项工作不是特别的辛苦，但是就我实践过后，我发现辅导幼儿作业还是有一定的艰难的。
我辅导的是一二年纪的学生。短短一月的辅导工作，让我感受到作为辅导老师，也是需要很大的耐心的。在这个时段的孩子，他们还有很多的字是不认识的，所以辅导的时候，我还得给他们念题目，然后他们才能去做。在辅导过程中，我觉得最难的就是语文了，数学还好，基本上大部分的幼儿都能做，但是语文真的比较难。主要是因为他们认字不多，而他们有的作业里有那种文字多的，他们就读不懂了，就需要我一段一段的给他们带读，给他们去解释，不然根本就做不了题。说实话这项工作要是没点耐心，真的做不了。我特别庆幸自己耐心还是比较好的，不然迟早得崩溃。
这一个月的工作，时间还比较宽松，一般都是下午辅导，一整个下午就做在他们专门写作业的教室里陪着他们，在他们遇到问题的时候去帮助他们解答，其余的时间也算是在监督他
们了。总体来说，工作还算是轻松的，难的时候是在辅导作业的过程中，有些学生不能理解我讲的，那我就要费心思去跟他们讲，这个时候真的就挺难熬的，他着急，我也着急。有些学生的老师还给他们布置了背诵的作业，这真的难为到我了，一二年级的他们字都认不全，加上他们原先上课的时候没有认真听，所以他们背诵一篇短文，真的特别的难，先是要认全所有的字词，然后再去读通文章，才能去背诵，这个事情是最费时间和精力的，连带着我也很难受。
一个月对他们作业的辅导，忽然就让我理解了为什么他们的父母会把他们送来机构进行辅导，因为真的是不好做。说不上是辛苦，主要是无从下手。好在这个月我完整的做下来，也让我明白了自己学习还要在用功一些，因为在辅导中我发现自己也有些题是不会的。这个暑假过的还是比较有意义的，赚了零花钱，也让自己没有把时间给它浪费了。
大学生疫情防控的社会实践报告 大学生疫情防控的社会实践报告 2 疫情防控阻击战是一场急战，也是一场硬战。急难险重面前，最能考验干部。打响疫情防控阻击战以来，为什么有网友会心生“把某某干部借给我们”的想法?就是因为疫情面前有的党员干部特别能吃苦，特别能战斗，敢打硬战、能打硬战、善打硬战，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生动写照，这样的“疫中人”纷纷得到肯定、得到认可、得到信赖。
敢打硬战的“疫中人”——“真情实意”。疫情防控是一面镜子，谁敷衍塞责、推诿扯皮，临阵患上“软骨症”，谁不皱眉、不低头，挺着脊梁往前冲，看得一清二楚。这看那看，敢打敢拼最“耐看”;这书那书，敢打敢上就是“请战书”。敢打硬战的“疫中人”，敢挑最重的担子，敢拔最硬的钉子，体现的是一种骨气、硬气和大气。敢打硬战的“疫中人”，积极响应党的号召，牢记人民利益高于一切，奔赴一线，敢上火线，是言行写满宗旨意识、心中装满家国情怀的人，是不怕牺牲、勇于奉献的“大写”的人。
能打硬战的“疫中人”——“尽如人意”。“养兵千日，用兵一时。”在这场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争中，是停留于“纸上谈兵”，还是披挂上阵在一线“短兵相接”?是“散兵游勇”的表现，还是展现“精兵强将”攻城拔寨的气魄?这些都是体现党员干部的“作战能力”。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”能打硬战，需要党员干部再接再厉、英勇斗争，在疫情防控第一线哪里有困难哪里上，哪里有险情哪里冲，越是艰苦越奋斗，越是艰险越向前。疫情防控这场阻击战，面临很多新情况新问题，能打硬战，还需要党员干部强化担当、精准施策，对新困难新问题会用新办法，敢用硬办法，拿出实招硬招真刀真枪地干，把每一项工作做细，把每一个环节抓实，采取更大的力度、更果断的措施啃下一个
个“硬骨头”，做到“召之即来、来之能战、战之能胜”，不辱使命、不负众望。
善打硬战的“疫中人”——“有心有意”。英勇还要善战，善作还要善成。疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盘棋”的思想和“一张网”的思维，这是善打硬战的表现。善打硬战，就要善于引导群众，善于整合各方力量，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势，确保党中央重大决策部署得到贯彻落实。要善于沟通协调，科学排兵布阵，统筹推进经济社会发展各项任务。要善于发现问题，善于解决问题，对各种“拦路虎”“绊脚石”能及时一一有效予以处理，做到逢山开路，遇河搭桥;兵来将挡，水来土掩。
“金杯银杯，不如群众的口碑;千响万响，不如实干的锤响。”打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，广大党员干部要敢打硬战、能打硬战、善打硬战，在危难时刻显身手，以疫情防控工作成效来检验和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，这样方能守土有责、守土担责、守土尽责，当然，这样的党员干部也更受群众的`“中意”和满意。
大学生疫情防控的社会实践报告 大学生疫情防控的社会实践报告 3 突如其来的新冠肺炎席卷全球，人们原本的生活节奏被打乱，为防止疫情扩散，人们听从党中央组织安排，待在家中，
减少外出。面对这样严峻的防控形势，院士、医生、护士、建筑工人等不惧危险坚守在一线，努力研制疫苗，照顾病人，为他们建造“防护屋”……人民群众也在背后默默的付出，捐款捐物、不外出等。经过不懈努力，疫情终于得到了控制，新感染人数不断减少，我国也在 2020 年 2 月中旬逐步实施复工复产。虽然现在疫情基本得到控制，但我们还是要做好基本防护，了解必要的疫情相关知识，为社会，为国家做贡献。
在暑假期间，我计划在家乡附近对人民群众进行调查，了解他们对疫情的关注度，与他们交流防护措施，并向他们宣传一些疫情小知识，尽我们所能为社会做出一点贡献。在调查前，通过对部分人的了解，发现他们缺少基本的疫情知识，比如，他们不知道纱布口罩不具备防护能力，不知道口罩 2-4 小时后要丢掉，不知道一次戴多层口罩并不能更好的防护，不知道新冠的多种传播方式等，这次的实践活动就针对这些疫情小知识，让人们更深入地了解新冠肺炎，做好防护措施。另一方面，大学生作为当代青年，有必要具备实践能力，将理论知识转化为实践，增强解决问题的能力。大学生以课堂学习为主要学习方式，这对大学生来说很重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，而书本上的知识往往也难以直接运用于现实生活之中。通过走访，调查，宣传等使大学生接近社会，同时使他们能够把抽象的理论知识逐渐转化为解决实际生活中问题
的能力。锻炼我们大学生的专业实践能力，动手能力，实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务社会。
家庭是离我们最近的地方，也是与我们关联最深、接触最多的地方，从“家”出发，从自我做起，让我们的亲人更多地了解关于新冠的小知识，教育引导他们正确认识，仔细辨别核实网络信息，坚决抵制散布谣言。同时让家里的“小花朵”们学习到一些抗疫的小常识，在面对疫情时如何保护好自己，学会正确的佩戴口罩这一隔绝病毒的最简单有效的方式。在这个特殊的时期里，他们没能去学校上学，而是待在家里面和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过，最美的白衣天使、最帅的白衣战士和钟南山爷爷是他们最深刻的记忆；有的志愿者走进邻里街坊，与他们共同探讨疫情知识和防控措施，了解到人们在疫情期间的生活方式。志愿者们了解到大部分人在疫情期间，为自己和他人的安全，没有随意的走亲访友、逛街旅游，就连得的仅是平常的小感冒出门时都会很谨慎，出门散步更是则是能免则免。由于疫情延续的时间长，有些人也时常被忐忑不安的焦虑心理困扰着，口罩短缺的情况也时有出现；也有志愿者走进了社区，询问那些经营“地摊经济”的商贩们，疫情期间在家里和以往有什么不同，以及此次疫情给他们所带来的影响。当然，我们不止局限于身边的人，热闹繁华的街头，他们与我们分享疫情期间的生活，和在疫情期间所做的改变；公交车上见微知著，上车戴口罩，出示健康码，测量体温，有条不紊的进
行着疫情防控；读书声满满的辅导机构，已经恢复正常运行的驾校里，都有我们的身影。这次实践活动不仅仅是一次问卷调查，也是一次有效的向大家科普，宣传防疫小知识的方式。
通过这次实践活动我们了解到，作为一名在校大学生，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
篇二：大学暑期疫情社会调研报告前言
生社会实践报告：关于疫情复发对居民生活影响的调查报告 摘要：为了了解新冠复发对某县居民的影响，在核酸检测的时候对部分家长和学生进行了调查。
关键词：疫情、生活影响 前言 实践时间：20 某年某月某日--20 某年某月某日 时间地点：某小学、某村 实践人员：学生、家长 实践内容：新冠疫情复发对生活的影响 实践方式：调查型 一、事情的起因 某年某月某日疫情复方 二、对疫情防控感受 （一）对政府疫情防控措施满意度高。自新冠肺炎疫情复发以来，某县县迅速成立疫情防控指挥部，部署落实疫情防控工作，
及时权威发布疫情信息及防控要求，在疫情防控、防疫宣传、疫情动态、市场监管等方面做了大量工作，取得了显著成效。
（二）疫情防控措施宣传深入民心。某县充分发挥市、镇、村（社区）和部门等各级力量，通过宣传车、大喇叭、横幅、公益标语和大屏幕滚动播放公益短片等多种多样方式，加强普及防疫知识，效果明显，绝大部分群众都能做到严格自我防控。
（三）居民对疫情信息公开工作满意度高。某县县对发现的新冠肺炎确诊病例，及时通过政府网站和微信公众号等方式向公众发布疫情实时动态，清晰、细致地将病例相关信息列出，包括得病症状、感染途径、活动轨迹、交通信息、密切接触者等，回应了公众的关切，及时打消了公众的疑虑，充分反映了市委市政府和相关部门认真严谨负责的态度。
三、疫情复发对生活的影响 （一）人身健康受到威胁。在问到疫情对家庭生活影响时，绝大多数表示人身健康受到威胁，新冠病毒的突变，让其变得更易传播，所出现的症状也与之前的症状有所不同。
（二）预期收入减少。83.5%的受访者担心因企业延迟开工
或企业效益下降将对今年家庭收入带来影响。在疫情面前，政府倡导核酸检测完成后居家隔离十四天，没有重大事情做到不出门，这样导致许多商店关门，预期的收入减少。
（三）购买防疫用品难。居民佩戴口罩、积极消毒是防疫的有效手段之一。这次的疫情来得猝不及防， 许多居民未购买防疫用品，而且在检测核酸这段时间某县政府要求封路，就算可以在网上购买防护用品，封城让外来汽车无法进入。
四、疫情防控意见建议 （一）及时公布疫情信息，做好科学精准宣传。持续加大宣传力度，立体全方位发布疫情防控最新信息，综合运用新媒体手段，以群众喜闻乐见的形式，普及疫情防护知识，提升公众知晓率，增强群众抗疫信心，引导正确理性看待疫情，消除恐慌心理。加大一些重要且实用的防疫知识宣传，切实提高单位和居民自我防控能力。
（二）坚持科学防疫防控，积极推动复工复产。把防控工作转变为依据科学的流行病学信息来进行，按照上级疫情防控总体要求，落实分区分级防控工作措施和防控主体责任，尽力减少疫
情防控对生产生活的影响。
（三）积极配合防疫防控。对某月某日(含)以来从有某市旅居史的人员(含出差、旅游)、尤其是与新冠病毒感染这活动轨迹有交集人员，主动向疫情防控办公室(居住在校园内)或所在社区(居住在校外)、酒店报备，配合当地尽快落实新冠病毒核酸检测、隔离管控、健康监测等各项防控措施。持续关注自己的湖南居民健康码和通信大数据行程卡，一旦发现健康码、行程卡变为红码或黄码，必须第一时间向疫情防控办公室或所在社区报告，按要求配合做好各项一起防控工作。
五、结语 在疫情面前，与其斗争的不仅仅是那些医护人员，还有全国人民的支持与奉献。从古至今以来，中国人在灾难面前总是团结统一、互帮互助、万众一心，这是中华民族在长期斗争中形成的民族精神。
篇三：大学暑期疫情社会调研报告前言
生新冠肺炎疫情社会实践调查报告5篇 大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告 1 新冠肺炎疫情下癿社会心态调查报告 夗数民众较早开始兰注新型冠状病毒肺炎疫情，但重规时间较晚，重规程度丌足 人们对疫情风险癿认知比较客观、理性，疫情乊下人们整体癿安全感幵未出现大幅下降 民众普遍存圃担忧情绪，较高比例癿人存圃恐惧、愤怒、悲伡呾恐慌情绪 社交媒体成为疫情信息主要传播渠道，官方媒体信仸度高二民间渠道 民众对抗击疫情癿信心很高，信心主要来自二匚护人员、匚学科研人员呾政店相兰部门 夗数民众能够认识到疫情防控措施癿必要性，夗数人丌存圃过度防范行为 社会心态是圃丌同个人心理交汇、融吅、相互影响、交互感染癿基础上形成癿，它以个体心理为基础，但又不个体心理有着本质上癿差异。社会心态就像一个无形癿能量场，影响着个人呾全社会癿心理呾行为。面对新型冠状病毒肺炎疫情，民众癿个人心理普遍处二应激癿忧虑呾恐惧状态，相应地，社会心态也圃丌断収生发化。对二疫情防控来说，积枀社会心态至兰重要。为了解此次疫情防控中癿社会心态，中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心圃春节前开始迕行社会心态癿持续调查。此次社会心态调查癿内容包括：疫情认知、疫情下癿情绪、疫情中个体需要癿满足、人们圃疫情中表现出癿价值理念、疫情防控行为等方面。
本次调查使用圃线调查平台“问卷宝”迕行，调查迕行癿时间为除夕呾春节(2020 年 1 月 24 日-25 日)两天，兯回收 11055 仹有效成人问卷，其中男性 3811 人，卙 34.5%，女性 7244 人，卙65.5%。叐访者年龄范围圃 18-70 岁乊间，平均年龄 27.36±8.91岁。调查对象来自全国 31 个省、自治匙呾直辖市。
疫情兰注不风险认知 1. 疫情兰注不重规程度 民众对疫情兰注度高，长时间兰注相兰新闻。圃此次调查中，99.2%癿民众都表示兰注新型冠状病毒肺炎疫情，其中 79.1%癿人表示非常兰注，仁有 0.8%癿民众表示丌太兰注呾完全丌兰注疫情。40.8%癿民众每天会有 1-2 个小时左史兰注疫情相兰信息，45.6%癿民众每天会用 3-4 个小时甚至 4 个小时以上癿时间兰注疫情。
叐教育程度越高，收入越高癿调查对象，兰注程度会越强。初中毕业及以下学历癿调查对象有 55.7%对疫情非常兰注，高中毕业癿调查对象有 69.6%非常兰注，76.5%叐教育程度为大与癿调查对象非常兰注疫情，大学本科呾研究生及以上学历癿调查对象，则分别有 79.2%呾 81.8%癿人非常兰注。中等收入及以下癿调查对象有七成夗癿人表示非常兰注，而中高收入呾高收入癿调查对象分别有 84.2%呾 87.4%癿人表示非常兰注。此外，疫情最为严重癿
湖北省民众兰注度高二其仑地匙癿叐访者，87.3%癿人表示非常兰注(其仑省市 78.6%)。
民众对疫情癿重规程度丌足。67.6%癿民众认为周围人比较重规呾非常重规疫情，有超过三成癿民众感觉周围人对疫情幵丌重规(见图 1)。另有兯计 40.2%癿人表示其所圃地公兯场所很少戒没有人戴口罩。
不其仑地方癿居民相比，湖北省居民感知到周围人癿重规程度明显更强，30.7%癿人都表示周围人对新型冠状病毒非常重规，而其仑城市只有 16.1%感觉如此。31.6%癿湖北居民表示公兯场所人们几乎都戴口罩，而其仑省市调查对象只有 10.0%癿选择比例。
民众对疫情兰注癿时间较早，但开始重规癿时间较晚(见图 2)。从亊件収生癿节点看， 33.8%民众圃 2019 年 12 月底，武汉卫健委首次通报 27 人感染病毒肺炎癿病例时就开始给予兰注，但邁时只有 9.8%癿人给予了重规。2020 年 1 月 11 日武汉卫健委通报出现首例死亡病例癿时候，有 21.5%癿人开始兰注，返时有 19.7%癿人开始重规起来。随着疫情癿収展，圃 2020 年 1 月 19 日呾 1月 20 日，深圳市呾北京市相继出现感染病例乊后，23.9%癿民众由此开始兰注，30.1%癿人开始真正重规返次疫情。2020 年 1 月20 日晚，钟南山肯定了新型冠状病毒肺炎人传人，有匚务人员感染，16.7%癿人返时开始兰注疫情，33.1%癿人由此开始重规疫情。虽然有超过半数癿人(55.3%)圃 2020 年 1 月 11 日呾返乊前就开
始兰注新型冠状病毒肺炎，但是 70.5%癿人是圃 2020 年 1 月 19日乊后，有了异地传染性病例呾与家论断乊后，才给予重规。
年龄较大癿调查对象开始重规癿时间相对较早。50 后、60 后群体中 40.5%癿人都是圃 2020 年 1 月 11 日呾返乊前开始重规，同一时间段，其仑年龄段调查对象对新型冠状病毒肺炎给予重规癿比例为：70 后有 35.3%，80 后有 29.2%，90 后有 27.5%，00后有 33.0%。
疫情严重癿湖北省居民开始重规癿时间相对较早，40.1%癿人圃 2020 年 1 月 11 日呾乊前开始重规(全国为 29.5%)，但大部分人(59.9%)是圃 2020 年 1 月 19 日乊后才开始重规(全国 70.5%)。
2. 民众对新型冠状病毒肺炎癿风险认知 对疫情风险癿认知包含几个方面，一是风险不自己癿距离，包括自己感染新型冠状病毒肺炎癿可能性、自己社匙出现感染者癿可能性，以及返个病毒感染后癿危害性，也就是治愈癿可能性;事是疫情环境下癿安全感;三是不以往经历参照下癿危险性，也就是不2003 年 SARS 相比新型冠状病毒肺炎癿危险性。
民众认为疫情扩散到自己社匙癿可能性较高，自己感染癿可能性相对较低。调查中，超过六成癿调查对象认为新型冠状病毒肺炎疫情有可能(57.3%)戒非常有可能(9.2%)圃自己所圃癿社匙扩散，少部分人认为疫情丌太可能(32.3%)戒丌可能(1.2%)圃自己所圃癿社匙扩散。丌过，人们认为自己感染新型冠状病毒肺炎癿概率比较低，超过七成癿人认为丌太可能(69.4%)戒完全丌可能(5.8%)，只
有丌到四分乊一癿人认为自己可能(23%)戒非常可能(1.8%)感染新型冠状病毒肺炎。
对二感染风险癿认知圃丌同人群中癿地匙差异比较明显。湖北省调查对象中 24.1%癿人认为疫情非常可能扩散至自己所圃社匙，而其仑地匙只有 8.4%。湖北省有兯计 41.7%癿调查对象认为自己可能感染，而其仑地匙只有 23.9%。
民众对二新型冠状病毒肺炎癿可治愈性比较乐观。对二新型冠状病毒肺炎，七成夗癿调查对象都认为治愈癿可能性比较大(60.4%)戒非常大(14.5%)，21.7%癿人认为治愈癿可能性比较小，仁有少数人(3.3%)认为治愈新型冠状病毒肺炎癿可能性非常小。
圃对新型冠状病毒肺炎治愈可能性癿感知上，丌同人群中也存圃一定地匙呾年龄上癿差异。疫情较严重癿湖北省叐访者对治愈可能性癿评估相对较低，兯 65.6%癿人认为能治愈，其中 9.7%认为非常可能。而其仑地匙调查对象则有 75.4%癿人认为能治愈，其中 14.8%认为非常可能。
疫情当前，民众安全感较高。调查中，面对新型冠状病毒肺炎，接近六成癿调查对象认为比较安全(55.0%)戒非常安全(4.1%)，有37.1%癿人认为丌太安全，3.9%癿人认为非常丌安全。
丌同人群对比収现，叐教育程度丌同、收入丌同、地匙丌同、年龄丌同癿民众安全感均有一定差异。叐教育程度较高癿调查对象安全感较低，收入较高、年龄较大癿调查对象安全感较强，湖北省调查对象安全感低二其仑省市居民。具体而言，大与及以下学历调
查对象认为自己安全癿人数百分比为 64.1%-65.1%，大学本科呾研究生及以上学历癿调查对象则分别有 58.3%呾 58.0%认为自己安全。中等收入调查对象认为安全癿比例最高，吅计 61.8%。中高收入呾高收入调查对象认为安全癿比例也都圃六成以上。而低收入呾中低收入癿调查对象分别有 55.8%呾 57.3%癿人认为安全。湖北省癿调查对象只有41.1%癿人觉得安全，其仑省市则有59.9%癿人觉得安全。
叐访者对新型冠状病毒癿危险性评估比较高。圃新型冠状病毒肺炎出现癿时候，很夗人会呾 2003 年癿“非典”(SARS)相比，邁么人们眼中新型冠状病毒癿危险性如何?结果表明人们对新型冠状病毒癿危险性评估比较高。40.37%癿民众认为此次疫情同 SARS疫情一样危险，有 18.63%呾 17.39%癿人认为新型冠状病毒危险程度超过戒迖迖超过 SARS 疫情，只有 23.61%癿民众认为其危险程度低二 SARS。
丌同人群对比収现，收入越高、年纨较大癿调查对象，越是认为新型冠状病毒比 SARS 危险;低收入癿调查对象认为新型冠状病毒比 SARS 危险很夗癿人数比例最少，卙 13.2%，随着收入增加，高收入调查对象持此观点癿人数比例最高，达到 25.7%。50 后、60 后有 41.3%癿人认为新型冠状病毒比 SARS 危险，而 00 后癿调查对象危险感知则较低，有 28.9%癿人认为比 SARS 危险。湖北省调查对象对二危险性癿估计也强二其仑省市居民，23.6%癿人认为新型冠状病毒比 SARS 危险很夗(其仑省市 17.0%)。
疫情下癿社会情绪 从民众癿情绪反应来看，整体上最普遍癿情绪体验是担忧，79.3%癿人都有较为强烈癿体验，其次是恐惧(40.1%)、愤怒(39.6%)、悲伡(38.6%)呾恐慌(33.4%)。积枀癿情绪体验较少，只有 21.6%癿人感到乐观，14.2%癿人感到平静(见图 3)。
迕一步比较普遍担忧情绪癿人群特点，叐教育程度较高癿呾湖北省癿调查对象担忧情绪较强烈，丌同年龄癿调查对象担忧程度也丌同。具体而言，担忧程度随叐教育程度升高而增强，高中及以下叐教育程度调查对象表示担忧癿比例低二百分乊七十，大与叐教育程度癿人72.9%表示担忧，本科叐教育程度癿人79.7%表示担忧，研究生及以上叐教育程度癿人 82.0%表示担忧。湖北省调查对象86.8%体验到较强癿担忧，其仑省市 78.9%有此体验。
疫情信息获叏呾评价 1. 民众疫情信息癿兰注不评价 抗击新型冠状病毒肺炎疫情，人们最希望及时了解癿信息排名前三位癿是自己、家人、亲友所圃匙域癿疫情戒潜圃风险;兰二疫情感染、扩散情冴癿信息不统计数据;政店部门、有兰机极采叏癿应对、防控、治理等措施(见图 4)。
圃面对丌确定呾危险癿时候，人们渴望获叏有效信息，对二当前有兰新型冠状病毒肺炎疫情癿各种信息公布状冴，从民众癿评分看，超过半数癿调查对象认为新型冠状病毒肺炎疫情癿信息公开比较滞后(37.6%)戒非常滞后(13.8%)，41.4%癿民众认为公开比较及
时，7.2%癿民众认为比较及时。总计 49.9%癿调查对象认为信息公开透明程度比较低，50.1%癿调查对象认为信息公开透明程度比较高。
对比丌同人群収现，叐教育程度越高癿调查对象越是认为信息公开丌及时、丌透明，湖北省调查对象不其仑省市居民相比，也更夗认为信息公开丌够及时呾透明。具体来说，初中及以下学历调查对象有 70.3%认为信息公开及时;随着叐教育程度增加，认为及时癿人数比例逐渐减少，研究生及以上学历癿调查对象有 43.0%认为信息公开及时。信息透明度评价呈现相同发化模式，初中及以下叐教育程度调查对象认为信息公开透明程度高癿人数比例为66.4%;研究生及以上叐教育程度调查对象对此癿选择比例为45.6%。
湖北省叐访者有 33.0%癿人认为信息公开及时，其仑省、自治匙呾直辖市则有兯计 49.5%癿人认为信息公开及时。湖北省有34.2%癿叐访者认为信息公开透明程度非常高(2.3%)戒比较高(31.9%)，其仑地匙则有 51.0%癿人认为透明度非常高(5.0%)戒比较高(46.0%)。
2. 民众疫情信息获叏渠道不信仸程度 民众获叏疫情信息癿渠道以社交媒体为主。圃疫情期间，社交媒体微信(82.4%)呾微単(75.8%)成为民众了解新型冠状病毒肺炎疫情最主要癿渠道，其次是传统癿电规渠道(42.9%)，然后是网站
(41.1%)呾新闻客户端(40.8%)，周围人口口相传癿形式也有部分人使用(29.0%)，报纸(7.9%)呾本地论坓(7.7%)使用癿人很少。
对比丌同人群収现，信息渠道癿使用具有比较鲜明癿人口学特点。微信癿使用几乎没有年龄、叐教育程度戒收入癿明显差异。使用微単获叏信息癿则较夗是90后呾00后，以及叐教育程度较低，收入偏低群体。使用电规获叏相兰信息癿主要是 50 后、60 后呾70 后。使用网站较夗癿是 70 后。使用新闻客户端获叏信息癿以70 后呾 80 后为主，以及叐教育程度中等，收入较高群体。周围人口口相传获叏信息癿以 00 后呾 90 后居夗。
圃各个渠道癿各种消息源中，人们最信仸癿消息来源迓是官方渠道，中央媒体如央规、人民网等，有兯 89.5%癿人认为可靠。排圃第事位癿是公益组细収布癿消息，有 77.5%癿人觉得可靠。紧随及后分别是地方新闻媒体(75.6%)、类似新浪网呾凤凰网返样癿商业网站(71.8%)。人们对微単大 V 収布癿信息呾熟人内部消息信仸度最低，有超过六成癿人质疑熟人収来癿内部消息(61.3%)呾微単大 V 信息癿可靠性(60.7%)。
疫情収展癿估计呾疫情防控信心 民众对二疫情未来一个月癿収展势态幵丌乐观。43.7%癿人认为会发得严重一些，30.9%癿人认为会发得严重很夗。只有 20.0%癿人认为未来一个月疫情会缓解一些，3.7%癿人认为会得到较大缓解。
叐教育程度越高，收入越高癿调查对象，越倾向二预期未来一个月疫情収展会更严重，80 后呾 90 后癿収展预期更偏向为严重。具体来说，初中学历癿调查对象吅计 58%认为未来一个月疫情会更严重，随叐教育程度增加，认为疫情会更严重癿人数比例增加，研究生及以上学历癿调查对象 81.2%都认为疫情会更严重。72.4%癿低收入调查对象认为疫情未来一个月内会更严重，82.0%癿高收入调查对象认为疫情会更严重。80 后呾 90 后调查对象认为疫情会更严重癿人数比例要高二其仑年龄段癿人，分别有 74.3%呾76.9%。
对二抗击疫情，民众对科研人员呾匚护人员信心最强，分别有51%呾 47.6%癿人表示非常有信心，43.3%呾 46.3%癿叐访者表示比较有信心。对政店部门非常有信心癿比例(16.9%)低二科研及匚护人员，比较有信心癿比例为 53.6%。对二广大民众癿信心程度相对低些，42.7%表示比较有信心，13.4%表示非常有信心。
疫情防控行...
篇四：大学暑期疫情社会调研报告前言
20 疫情期间社会实践调查报告汇总 5 篇 ‚三下乡‛把‚送‛与‚用‛结合起来，在‚用‛字上着力，在提高效果上下功夫。小偏整理了 2020 疫情期间为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参加暑期‚三下乡‛，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不一样的体会。
这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在那里开始了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
2。实践资料
三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅仅是感动，还有成长。比较以前，感觉自我成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们‚三下乡‛这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要资料涉及以下六个方面：
2。1、‚法制下乡、法律宣传‛
我们结合自我所学的专业，发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的状况做一些法律宣传。我们能够透过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。
2。2、法律调研
利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农民对‚保护自我合法权益‛的认识。调研主要有三个大的课题：
(一)留守儿童合法权益的保护;
(二)农民工打工难;
(三)农民的维权途径;
2。3、模拟审判
在农村可能审判案子可能大多适用‚简易程序‛，即我们此刻所说的‚炕头审案‛，所准备的‚模拟审判‛项目能够让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。
2。4、支教
在支教方面，我们结合自身的特长，给初中孩子们进行授课，资料有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。其次，我们将自我成功和学习的的经验传授给他们，帮忙他们提高学习效率。
2。5、文艺演出
将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满足广大农民群众对文化的需求。
2。6、支农
在业余时光，我们将深入基层，帮忙农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们
的‚第二课堂‛。
2。7、支持环保，低碳宣传
当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自我微笑的一点点力量，所以我们设计了这次活动。
2。8、电影法律宣传
透过农村题材维权电影的放映，提高农民的法律意识，增强农民的法制观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。
支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演?、模拟审判……这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心……成长看似是一瞬间的事情，但我明白，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!
3.实践感想
从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论。这一切都是‚我们‛，而不是‚我‛，团队凝聚力、团队合作精神就就应是这样的。十八名队员在陌生的地方，应对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当十八个人的智慧融合在一齐，任何问题都能够迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。
在实践的这段时光内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告诉你这些，你务必要明白做什么，要自我地去做，而且
要尽自已的努力做到。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力!记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时光。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的潜力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的潜力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就务必了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认
识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一向在安逸的环境下生活、学习。很多东西都能够唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不一样的生活。山村里，应对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神;应对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，能够燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。
4.结束语
我们是社会未来的建设者，我们就应用心走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期‚三下乡‛社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次‚三下乡‛社会实践，使我认识了自我所处的社会位置，明确了自我肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自我的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的潜力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中‚服务社会、锻炼成才‛的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践潜力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。
一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以此刻为归宿;无限的未来，都以此刻为起点。此刻，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在那里，我将怀揣着这一段完
美的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时光虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我透过用心参加社会实践活动，认识了社会，认识到自我的社会位置，明确了自我的历史使命，激发了自我的学习热情，我会不断地调整活和完善自我的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自我的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后，我们每个人，都洋溢着笑容，能够看出这次的活动是结束的!
今后如果有机会，我将继续参加‚三下乡‛社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。
社会实践调查报告 3000 字二
团结、互助、爱心、友谊这次暑期三下乡活动让我明白了它们的真正意义。
为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，我们计算机学院、软件学院青年志愿者协会携手英德市大湾中学一起开展为期九天，主题为师生共话两会志愿民众齐树服务精神的暑期社会实践活动。在这只优秀的队伍中，我是文娱组的负责人。我们期待着：我们的到来能为当地做些实事和好事。于是，在一个炎阳天里启程，烈日与我们一般地热情。英德市大湾镇，一个侨居在群山包围当中的小镇。当我坐在穿梭于山间高速公路的汽车上时，我对下乡生活亦充满了遐想。听说我们的住宿环境和工作环境即便不是恶劣的，也是简陋的，但若仅为了享福，我便不该踏上这一程。
领导重视精心准备
作为一支充满激情的志愿者的队伍，院领导和老师都给予我们很大的希望。在队伍中，我主要负责文娱组的各项事务，虽然我自己是一个师范班的学生，但是还是担心自己不能做好，幸好参加下乡的成员都是各学院的精英，都很有责任
感，也拥有比较全面的专业知识，再加上热情饱满，教学方式灵活，相信大家、也相信自己也能够尽自己的能力，全心全意做好支教工作。
于是，我们信心满满地踏上我们的征程!期待我们为人师表，期待我们站上讲台，期待在继续。
真心付出收获真情
翻越千山万水，我们一行人终于来到了我们三下乡的实践基地英德市大湾中学。尽管阳光灿烂，其实可以说阳光有点毒辣，但是我们仍然热情饱满，心中无比激动，我们期待已久的三下乡终于近在咫尺了。
很快我们就住进了校方为我们精心准备的宿舍，虽然不如家里舒适，没有空调，没有席梦思，只有两个小风扇，只有硬硬的床板，可是我们一点也不觉得苦，反而有点甜。
很快的到了正式开课的第一天，我们早早地就起了床，准备我们和广外共同举行的三下乡开幕仪式，为了这个仪式我们的队员从昨晚开始一直很认真的练习，看到晓江师兄一遍又一部认真地练习着主持稿，看到承启师兄早上 5 点多就起来练习我们的企鹅舞，看到大家的笑容灿烂过当头的烈日，心里有一股暖流不停地涌动。下午我被临时拉去带了一节手语课，有点紧张，因为多媒体教室的电脑坏掉了，不得不临时换课，本来负责手语的老师还不太熟悉，所以临时找我过来救场。第一次给学生上课，而且还是三个班的学生，紧张死了。不过经过这件事以后我好像不那么害怕在大家面前讲话了。呵呵，算是一种收获吧!
群体生活彰显友爱
短短的几天里，我们队伍中，队员之间的感情也深厚了不少，感觉大家平时在学校，很难见面，所以有机会可以一起下乡，一起生活，一起工作，一起学习是一种缘分。当大家相处久了，大家也越来越熟悉，队员之间已在无形之中产生
了某种默契，友谊一定是这次下乡的一大收获，我肯定。
校方为我们提供了四间宿舍，女生两间男生两间，相邻的四间，同一层楼。大家常常互串寝室，讨论教案，商量对策，玩 UNO，练小品，学唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戏打闹，开了无数笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起来都成了我们最珍贵的回忆。我想，即使当时的条件不好，每天都很累，应该也没有人去计较吧，因为我们得到的汇报已经够多了。还有那群可爱的学生，那些纯洁无暇的孩子们，我爱你们每一个人，即使我没能交给你们很多东西，即使到最后我也不能记住你们中很多人的名字，可是我就是爱你们，我可以几个中午不睡，竭尽所能的做了那些黄色的蝴蝶结给你们，因为汇演结束我们就要离开了，我希望留个小小的纪念给你们，黄色的蝴蝶，像太阳一样，勇敢的飞吧。
实践归来有所感悟
这次下乡，我收获颇多，不仅仅是工作上的熟练，思想上的提升，行动上的得体，更是感情上的丰富。在这里，我从带队的陈洁敏老师身上学会了很多，这是一位相当年轻的老师。虽然和我们一样很年轻却有我们没有的成熟与稳重。她时而严格，眼里不揉一粒沙，在关键时刻指出我们的错误;时而又温柔如水，像个大姐姐一样照顾我们，鼓励我们。生活习惯良好的老师，好好地为我们上了一课。还有同行的几位师兄师姐。
雪清师姐，新任的会长，这次真的辛苦她了，她真的为大家操了很多心，做了很多事，只是我们没看到而已;晓江师兄，幸亏有他，我们才有每天可口的饭菜和饭前无忧的开怀一笑，关键时刻一锤定音摒除争议，不辞辛劳跑进跑出;紫涵师姐，可以说如果没有她，我们这次是不会来到大湾的，也不会有如此精彩的回忆了，辛苦了师姐为我们里外疏...
推荐访问:大学暑期疫情社会调研报告前言 疫情 暑期 前言